Космические путешествия

***

 

Работа вошла в сборник трудов «Промышленное освоение космоса», К.Э.Циол­ковский; М.: Машиностроение, 1989 г.

 

Пусть не сетуют на меня любители художественного произ­ведения. Тут такого не увидите. Цель этого труда заинтересовать картинами будущего космического существования челове­чества, побудить тем читателя к его достижению и соответ­ствующей работе. Я старался не утомлять его именами и бел­летристической сложностью, чтобы не увлекаться в сторону и быть кратким. Я не основываюсь тут на необыкновенных силах и не сделанных ещё открытиях: все сообразно нашему времени. Фантастично только то, что все излагаемое предполагается осу­ществлённым, хотя оно совсем не осуществлено.

Общая характеристика моих героев ясна из того, что все они марксисты и ленинцы, все математики, натуралисты, техно­логи и рабочие. Но каждый из них имеет свой научный уклон и свой характер. Младший из них — Матов, преимущественно математик. Ему 25 лет. Второй — физик Фертов, лет тридцати. Далее идут люди между тридцатью и сорока годами: химик Хамов, биолог Батов и общественник Камов. Все это пролета­рии, возвысившиеся из рабочих и крестьян. Они пробились в жизни, благодаря своей энергии, труду, способностям и под­держке советского правительства. Работали в исследовательских институтах и сошлись между собой в Москве. Случайно физик Фертов наткнулся на одну из статей о Циолковском, заинтере­совался и обратился к нему с письмом, прося его выслать ему свои труды. Познакомившись с ними, он увлёкся грандиозной мыслью о завоевании солнечной энергии и заатмосферных пу­тешествиях. Он не мог не поделиться этой идеей со своими друзьями. Было много бесед и споров, прежде чем решились приступить к осуществлению заатмосферного летания. Нужны были средства, нужно было и свободное время. Ряд лекций на эту тему обратил внимание правительства. Оно предложило им все возможности, все силы государства и полную свободу посвятить себя одной цели.

Хамов занялся исключительно взрывчатыми веществами и скоро достиг изумительных результатов. Его взрывчатое веще­ство было в десятки раз энергичнее самых сильнейших хими­ческих реакций. Физик в своей лаборатории со своими сотруд­никами проектировал космическую ракету. Биолог Батов решал вопрос о способе существования в пустоте, причём производил бесчисленные опыты с растениями, животными и человеком в искусственной атмосфере. Он же испытывал влияние на людей тяжести той или другой силы. Также влияние полного ее от­сутствия. Математик Матов все проверял и предугадывал, бла­годаря своим вычислениям. Общественник Камов мечтал о вве­дении справедливого социального устройства в будущем косми­ческом государстве. Он был во главе всего дела и объединял его, так как согласная работа была залогом успеха. Он регулировал все отношения, и ему охотно подчинялись.

Нужно ли говорить, что лаборатории были роскошно обстав­лены и имели достаточно самых талантливых помощников, мас­теров и рабочих. Все заводы и учреждения обязаны были исполнять их заказы. Конечно, заведующие лабораториями были не только учёные, но и технологи и рабочие. Они ещё в молодых годах прошли тяжёлую школу ручного труда.

Утро проводили в исследованиях, испытаниях построенных машин и опытах, вечером же устраивали беседы и читали лек­ции. Была необходима подготовка общества и необходимо воодушевление, без которого не было бы новых работников и выдающихся талантов. Лекции в Москве были в Политехниче­ском музее, но они производились и во всем свете. Однако ни одна страна не употребила столько усилий и не принесла столько жертв, как советская республика. Большинство населения имело смутное понятие о Вселенной, о тех пространствах и телах, ко­торые предполагалось посетить. Поэтому первые лекции отно­сились к описанию космоса. По мере же развёртывания работ и построения снарядов переходили к описанию и демонстрации машин.

Известная нам Вселенная состоит из миллиона невидимых простым глазом спиральных, круглых и неправильных туман­ностей…

Свет простирается на всю планетную систему до Вулка­на, но теплота только немного далее Марса. Общее состояние пространства Вселенной: мрак, холод, отсутствие тяжести, мате­риальная пустота, если не считать очень разреженный эфир — источник материи. Только у самых солнц, у близких к ним пла­нет теплота и биологическая жизнь…

Небесные расстояния так громадны, что наглядное понятие о них составляют только по времени их прохождения со ско­ростью света. Он проходит почти миллион вёрст в три секунды. Так, этот свет на полу нашей комнаты был секунду тому назад на Луне. Это яркое пятно солнечного света на нашем столе прилетело с Солнца, употребив на свой полет только восемь минут…

Истинный вид системы небесных тел жалок, незаметен. Например, каково истинное уменьшенное подобие Солнца и пла­нетной системы? А вот каково. Вообразите плоское пространство в образе круглого поля в сотню десятин поверхности. Вообра­зите на нем в центре яркий шарик в 14 см (Солнце) с рассеян­ными по полю десятком зёрнышек и тысячью пылинок. Вот и вся планетная система в пропорциональной модели. Это невозможно даже изобразить рисунком. Притом, все эти пылинки гораздо неподвижнее и мертвее часовых стрелок. Надо долго наблюдать, чтобы заметить их движение. Ещё пример. Мы между спираль­ными туманностями, в центре Вселенной. И что же? Мы совсем ничего не видим, даже с помощью телескопов. Лишь фотография кое-что отмечает. Третий пример. Мы в центре одной из спиральных туманностей. Мы видим звёздное небо из десяти тысяч звёзд и больше ничего…

book2Вы прочитали только начало статьи К.Э. Циолковского.

Хотите прочитать всю статью целиком? Во фрейме, расположенном в верхней части данной страницы, вы найдёте полный текст этой статьи.

Приятного прочтения!